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Fachbereich Informatik und Mathematik

Institut für Didaktik der Mathematik

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  Christof Schreiber
Vorträge
 

 

November 2011 (mit Silke Ladel) PriMaMedien – den digitalten Medien eine Chance. Hauptvortrag zur Tagung des Arbeitskreises „Grundschule“ der GDM, Tabarz

März 2011 Projekt Lehr@mt – Teilprojekt Mathematik. framediale 15’, Frankfurt

Februar 2011 Mündlichkeit, Schriftlichkeit und Neue Medien. Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Freiburg

Januar 2011 Neuen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe. Fachforum: eLearning in Informatik & Mathematik, Frankfurt

Januar 2011 (mit Anna Schneider) E-Portfolio und phasenübergreifendes Lernen in der mathematischen Grundschullehrerinnen und -lehrerbildung. Fachforum: eLearning in Informatik & Mathematik, Frankfurt

Januar 2011 Neue Medien und Kommunikation im Mathematikunterricht der Primarstufe. Ringvorlesung „Soziale Netzwerke in Schule und Gesellschaft“ im Rahmen des Kompetenzzertifikates Neue Medien für Lehramtsstudierende, Frankfurt

November 2010 Neue Medien in allen Phasen der Lehrerbildung. Arbeitsgruppe „Lernen, Lehren und Forschen mit Neuen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe“ im Arbeitskreis „Grundschule“ der GDM, Tabarz

Oktober 2010 Peirce, 2.228: „ ... in the mind ...“. Herbsttreffen des AK „Semiotik in der Mathematikdidaktik“, Augsburg

September 2010 Lernen, Lehren und Forschen mit Neuen Medien im Mathematikunterricht der Primarstufe. Fachtagung Neue Medien in der Lehrerbildung, Frankfurt

Juni 2010 Lernen, Lehren und Forschen mit Neuen Medien in allen Phasen der Lehrerbildung. Mathematikdidaktisches Kolloquium, Schwäbisch Gmünd

März 2010 Von der Inskription zum Diagramm. Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, München

Dezember 2009 (mit Silke Weiss): Neuen Medien in der Phasen verbindenden Lehrerbildung - Beispiele aus dem Projekt Lehr@mt. Ringvorlesung "Kinder und Jugendliche im Web 2.0" im Rahmen des Kompetenzzertifikates Neue Medien für Lehramtsstudierende, Frankfurt

November 2009: Neuen Medien in der Phasen übergreifenden Lehrerbildung. Arbeitsgruppe Neue Technologien im Arbeitskreis Grundschule der GDM, Tabarz

September 2009: Semiotische Prozess-Karten: Analyse kollektiver Problemlöseprozesse mit dem Peirce'schen Zeichenmodell. Herbsttreffen des AK Semiotik in der Mathematikdidaktik, Augsburg

April 2009: Projektorientiertes Lernen mit Neuen Medien in der Grundschule –PrimarWebQuest. Lehrerbildungsforum Grundschule, Kassel

April 2009: Phasen übergreifende Veranstaltungen in der Lehrerbildung. Lehrerbildungsforum Grundschule, Kassel 

Januar 2009: Neuen Medien für Forschung und Lehre in der Didaktik der Mathematik. Institut für Kulturanthropologie und Europäische Ethnologie, FB 09, Frankfurt

Dezember 2008 (mit Christian Reinhard und Tom Hilmer): Unterrichtsszenarien mit Neuen Medien - Beispiele aus dem Projekt Lehr@mt. Ringvorlesung "Kinder und Jugendliche im Web 2.0" im Rahmen des Kompetenzzertifikates Neue Medien für Lehramtsstudierende, Frankfurt

September 2008: Kompetenzorientierter Mathematikunterricht mit Neuen Medien am Beispiel der WebQuest - Methode. Lehrerbildungsforum Mathematik, Kassel 

Juli 2008: Blended Learning in the Pre- and In-Service Training of Primary Teachers. Posterpräsentation in der TSG 22, International Congress on Mathematical Education ( ICME 11) in Monterrey in Mexico

Juni 2008 (mit Rose Vogel): eLearning Aktivitäten in der Lehrerbildung am IDMI. eLearning-Netzwerktag der Goethe Universität Frankfurt

März 2008: Phasen übergreifende Veranstaltungen in der Lehrerbildung der Primarstufe. Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Budapest

November 2007: Rekonstruktion kooperativer Problemlöseprozesse aus semotischer Perspektive. Videogestützte Analyse von Unterrichtsprozessen - interdisziplinäre Perspektiven, FB 04 Goethe Universität Frankfurt

November 2007: Projekt Lehr@mt - Medienkompetenz in allen Phasen der Lehrerbildung. Mathematikdidaktisches Kolloquium der Justus Liebig Universität, Gießen

März 2007: Semiotische Analysen in der Interpretativen Unterrichtsforschung - Versuch einer Verbindung. Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Berlin

November 2006 (mit Götz Krummheuer): Neue Medien in Forschung und Lehre der Mathematikdidaktik. Ringvorlesung "Medien und Gesellschaft" im Rahmen des Kompetenzzertifikates Neue Medien für Lehramtsstudierende, Frankfurt

Oktober 2006: WebQuests als Blended Learning Szenario im Mathematikunterricht der Grundschule. Tagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften, Münster

Juli 2006: Chat-basierte Inskriptionen in kooperativen Lernformen der Grundschule. Doktoradenkolloquium von Prof. Dr. Scholz, FB 04, J. W. Goethe- Universität Frankfurt

März 2006: Semiotische Analyse schriftlich-graphischer Kommunikation im Mathematikunterricht. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften, Frankfurt

März 2006: Projekt Lehr@mt - Medienkompetenz in der Lehrerbildung. Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Osnabrück

September 2005: Vorstellung des Abschlussberichtes zum Projekt „Inskriptionen im Mathematikunterricht der Grundschule“. Herbsttreffen des AK Semiotik in der Mathematikdidaktik, Donaueschingen

September 2005: Medienkompetenz in der Lehrerbildung für die Primarstufe – Projekt Lehr@mt. Tagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften, Dortmund

März 2005: Semiotische Lernkarten. Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Bielefeld

Februar 2005: Semiotic Processes in a Mathematical Internet-Chat. Conference of the European Society for Research in Mathematics Education - CERME 4, Sant Feliu de Guixols

Februar 2005: Inscripciones matemáticas desde una perspectiva semiótica. Dept. de Psicologia Evolutiva i de l'Educació, Facultat de Psicologia, Universidad de Barcelona.

Oktober 2004: Semiotische Analyse mathematischer Lösungs- und Lernprozesse - am Beispiel des mathematischen Internet Chat. Universtität Klagenfurt, Fakultät für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung, Abteilung für Didaktik der Mathematik

Juli 2004: Mathematical Inscriptions from a semiotic perspective. International Congress on Mathematical Education - ICME 10, Kopenhagen

März 2004: Mathematische Inskriptionen in kollektiven Aufgabenbearbeitungsprozessen aus semiotischer Perspektive. Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Augsburg

Oktober 2003: Mathematische Inskriptionen in kollektiven Aufgabenbearbeitungsprozessen. Tagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften, Bremen

März 2003: Inskriptionen im mathematischen Internet-Chat. Tagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Dortmund

Februar 2003: Externalization and inscription in a chat environment. Conference of the European Society for Research in Mathematics Education - CERME 3, Bellaria


 ©2006 FB Mathematik, Universität Frankfurt Christof Schreiber
zuletzt geändert am 07.11.2011